กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ – Page 10 – นิทรรศการและสื่อส่งเสริมการศึกษา

April 23, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 1391 Views

ประมวลภาพโครงการเทิดพระเกียรติ 80 พรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลยเดช เรื่อง “มหามงคล 80 พระชนมพรรษา องค์ราชัน” (4-30 ธันวาคม 2550)

โครงการเทิดพระเกียรติ 80 พรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลยเดช เรื่อง “มหามงคล 80 พระชนมพรรษา องค์ราชัน” เมื่อวันที่ 4 – 31 ธันวาคม 2550 นิทรรศการแสดงพระราชประวัติ พระราชสมัญญานามที่ได้รับจากการที่ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจต่าง ๆ โดยมีการจัดแสดงแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเป็นธีมหลักในการจัดแสดงครั้งนี้

การ์ตูน (2559-2560)นิทรรศการ นิทรรศการสื่อส่งเสริมการศึกษา ประมวลภาพ สื่อส่งเสริมการศึกษา สื่อส่งเสริมการศึกษาด้านผลิตสื่อการศึกษา

April 20, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 522 Views

การวางแผนการผลิตนิทรรศการ “การ์ตูน” ด้วยโมเดล

นิทรรศการชุดนี้ นำเสนอประวัติ ความเป็นมา และความเปลี่ยนแปลงต่างๆ ของวงการการ์ตูนไทย ตั้งแต่ พ.ศ. 2460 เมื่อรัชกาลที่ 6 พระราชทานคำแปลการ์ตูนว่า ‘ภาพล้อ’ และเล่าถึงความเปลี่ยนแปลงในแต่ละ พ.ศ. ไล่เรียงกันมาตามลำดับ การวางแผน การผลิตสารสนเทศนิทรรศการทางการศึกษา เรื่อง “การ์ตูน” ด้วยโมเดล

นิทรรศการ นิทรรศการสื่อส่งเสริมการศึกษา สามโลกนิทัศน์ (2561-2562)สื่อส่งเสริมการศึกษา สื่อส่งเสริมการศึกษาด้านผลิตสื่อการศึกษา

April 12, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 654 Views

หุ่นจำลองเขาพระสุเมรุ

หุ่นจำลองเขาพระสุเมรุ ผลิตขึ้นมาจากวัสดุเหลือใช้ร้อยละ 85 ในความเชื่อตามคติไตรภูมินั้น “เขาพระสุเมรุ” ถือว่าเป็นแกนกลางของจักรวาล โดยจักรวาลของเรานั้น มีชื่อว่า “มงคลจักรวาล” ทั้งนี้แบบจำลองดังกล่าว ผลิตขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือสื่อสารความรู้ ถึงตำแหน่งที่ตั้งของภูมิต่าง ๆ ที่อยู่ในมงคลจักรวาลและแสดงให้เห็นตำแหน่งของแต่ละทวีปว่าเป็นอย่างไร เพื่อให้เกิดความเข้าใจได้มากยิ่งขึ้นและยังประโยชน์ต่อการเรียนการสอน โดยคาดหวังว่าจะเกิดประโยชน์กับกระบวนวิชาวรรณคดีสุโขทัย ของมหาวิทยาลัยรามคำแหง จุดประสงค์ในการสร้างหุ่นจำลองดังกล่าว เพื่อให้นักศึกษาได้นำประสบการณ์ในการการสร้างหุ่นจำลองไปปรับใช้กับการเรียนต่อไปได้ โดยคาดหวังว่าจะเกิดประโยชน์กับกระบวนวิชานิทรรรศการทางการศึกษา

ซุ้มทางการศึกษา สื่อส่งเสริมการศึกษา สื่อส่งเสริมการศึกษาด้านผลิตสื่อการศึกษา

March 24, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 685 Views

ซุ้มแสดงความยินดีต่อผู้สำเร็จการศึกษาประจำปีการศึกษา 2562-2563 รุ่นที่ 46

ขั้นตอนการผลิต 1. ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ออกแบบรูปแบบงานจากลักษณะพฤติกรรมตามช่วงวัยของกลุ่มเป้าหมายใหญ่ของมหาวิทยาลัยฯ ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี มีช่วงอายุ 18 – 22 ปี ตามเกณฑ์มาตราฐานการศึกษาไทยระบุ ด้านความสนใจ ความพึงพอใจ และการมีความรู้สึกร่วมกับสถานการณ์ ผลที่ได้คือกลุ่มเป้าหมายดังกล่าวอยู่ในช่วงคาบเกี่ยวระหว่างความเป็นเด็กและผู้ใหญ่ รูปแบบที่จัดทำควรมีความเป็นเด็กและผู้ใหญ่ผสมผสานในอัตราร้อยละ 50/50

นิทรรศการ นิทรรศการสื่อส่งเสริมการศึกษา สื่อส่งเสริมการศึกษา สื่อส่งเสริมการศึกษาด้านผลิตสื่อการศึกษา โขน

March 10, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 2047 Views

หุ่นจำลองโขนฉาก

หุ่นจำลองโขนฉาก การผลิตหุ่นจำลองโขนฉาก เพื่อเป็นสื่อส่งเสริมการศึกษา ถ่ายทอดความรู้ให้เกิดความเข้าใจที่ง่ายมากยิ่งขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม เกี่ยวกับ โขน และเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยรามคำแหง อีกทั้งต้องการแสดงให้เห็นถึงวัสดุและวิธีการ ในการสร้างหุ่นจำลองดังกล่าว เพื่อให้นักศึกษา ได้นำประสบการณ์ในการสร้างหุ่นจำลองไปปรับใช้กับการเรียนต่อไปได้ หุ่นจำลองโขนฉาก การผลิตหุ่นจำลองโขนฉาก เพื่อเป็นสื่อส่งเสริมการศึกษา ถ่ายทอดความรู้ให้เกิดความเข้าใจที่ง่ายมากยิ่งขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม เกี่ยวกับ โขน และเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยรามคำแหง อีกทั้งต้องการแสดงให้เห็นถึงวัสดุและวิธีการ ในการสร้างหุ่นจำลองดังกล่าว

March 10, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 7075 Views

หุ่นจำลองโขนโรงใน

หุ่นจำลองโขนโรงใน การผลิตหุ่นจำลองโขนโรงใน เพื่อเป็นสื่อส่งเสริมการศึกษา ถ่ายทอดความรู้ให้เกิดความเข้าใจที่ง่ายมากยิ่งขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม เกี่ยวกับ โขน และเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยรามคำแหง อีกทั้งต้องการแสดงให้เห็นถึงวัสดุและวิธีการ ในการสร้างหุ่นจำลองดังกล่าว เพื่อให้นักศึกษา ได้นำประสบการณ์ในการสร้างหุ่นจำลองไปปรับใช้กับการเรียนต่อไปได้ โขนโรงใน กรมส่งเสริมวัฒนธรรม (2565, หน้า 31) กล่าวว่า โขน เป็นรูปแบบการแสดงที่มีความงามสง่า แสดงถึงความเข้มแข็งอย่างมีระเบียบแบบแผน

March 10, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 8590 Views

หุ่นจำลองโขนหน้าจอ

หุ่นจำลองโขนหน้าจอ การผลิตหุ่นจำลองโขนหน้าจอ เพื่อเป็นสื่อส่งเสริมการศึกษา ถ่ายทอดความรู้ให้เกิดความเข้าใจที่ง่ายมากยิ่งขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม เกี่ยวกับ โขน และเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยรามคำแหง อีกทั้งต้องการแสดงให้เห็นถึงวัสดุและวิธีการ ในการสร้างหุ่นจำลองดังกล่าว เพื่อให้นักศึกษา ได้นำประสบการณ์ในการสร้างหุ่นจำลองไปปรับใช้กับการเรียนต่อไปได้ โขนหน้าจอ กรมส่งเสริมวัฒนธรรม (2565, หน้า 31) กล่าวว่า โขน เป็นรูปแบบการแสดงที่มีความงามสง่า แสดงถึงความเข้มแข็งอย่างมีระเบียบแบบแผน

สื่อส่งเสริมการศึกษาด้านผลิตสื่อการศึกษา โขน

March 10, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 6392 Views

หุ่นจำลองโขนโรงนอก หรือ โขนนั่งราว

ที่มา. จาก โขน : มรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของมนุษยชาติ (หน้า 77), โดย กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม, 2562, กรุงเทพมหานคร : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. หุ่นจำลอง โขนโรงนอก หรือ โขนนั่งราว การผลิตหุ่นจำลองโขนโรงนอกหรือโขนนั่งราว เพื่อเป็นสื่อส่งเสริมการศึกษา ถ่ายทอดความรู้ให้เกิดความเข้าใจที่ง่ายมากยิ่งขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม

March 10, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 1508 Views

หุ่นจำลองโขนกลางแปลง

หุ่นจำลองโขนกลางแปลง การผลิตหุ่นจำลองโขนกลางแปลง เพื่อเป็นสื่อส่งเสริมการศึกษา ถ่ายทอดความรู้ให้เกิดความเข้าใจที่ง่ายมากยิ่งขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม เกี่ยวกับ โขน และเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยรามคำแหง อีกทั้งต้องการแสดงให้เห็นถึงวัสดุและวิธีการ ในการสร้างหุ่นจำลองดังกล่าว เพื่อให้นักศึกษา ได้นำประสบการณ์ในการสร้างหุ่นจำลองไปปรับใช้กับการเรียนต่อไปได้ โขนกลางแปลง แต่แรกเริ่มโขนเป็นการละเล่นของชายล้วนที่อยู่ในราชสำนัก มีไว้สำหรับเล่นในการพระราชพิธี และผู้ที่จะสามารถฝึกหัดโขนได้จะต้องเป็นมหาดเล็กหลวงเท่านั้น จึงเรียกว่า “โขนหลวง” ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช ทรงสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์และทรงฟื้นฟูศิลปวัฒนธรรมทุกด้าน ทรงได้พระราชทานพระบรมราชานุญาตให้เจ้านายและขุนนางผู้ใหญ่หัดโขนได้โดยไม่ทรงห้ามปราบ

บริการทางวิชาการ ประมวลภาพ โครงการอบรมฯ/วิทยากรบรรยายพิเศษ

March 9, 2022 กฤษดา-นักวิชาการโสตทัศนศึกษาชำนาญการ 257 Views

ประมวลภาพบรรยายพิเศษการจัดนิทรรศการทางการศึกษา (3 ธันวาคม 2562)

วันที่ 3 ธันวาคม 2562 เวลา 9.30-11.20 น. ณ ห้อง NCB208 อาคารนครชุม ชั้น 2 คณะศึกษาศาสตร์ นายกฤษดา เรืองสถาน บุคลากรหน่วยเทคโนโลยีส่งเสริมการศึกษา (หน่วยนิทรรศการและศิลปกรรม –เดิม) ได้เข้าร่วมบรรยายในกระบวนวิชา