สไลด์ทางการศึกษา ทัศนวัสดุโปร่งแสง
การศึกษาค้นคว้าและจัดแสดงนิทรรศการในครั้งนี้ มุ่งเน้นการย้อนรอยวิวัฒนาการของสื่อโสตทัศนศึกษาในยุคอนาล็อก (Analog) โดยได้รวบรวมแนวคิด ทฤษฎี และหลักการดำเนินงานจากเอกสารและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง ซึ่งสามารถจำแนกเนื้อหาตามบริบททางโสตทัศนศึกษาออกเป็นมิติสำคัญได้ดังนี้ ในทาง โสตทัศนศึกษา (Audiovisual Education) การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดเกิดจากการที่ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรงผ่านประสาทสัมผัส โดยเฉพาะการฟัง (โสต) และการมองเห็น (ทัศน) เพื่อเปลี่ยนนามธรรมให้เป็นรูปธรรมที่ชัดเจน มนุษย์จึงมีพัฒนาการในการนำสื่อประเภทต่าง ๆ มาใช้ประกอบการพูดบรรยายเพื่อสร้างความเข้าใจที่ตรงกันระหว่างผู้ส่งสารและผู้รับสารมาอย่างยาวนาน
Read More
